Публикувано на 2018-01-23
Европейската комисия прие нови ключови инициативи, които целят да спомогнат изграждането на приобщаващи и кохезивни общества
С цел доразвиване на визията, представена на срещата на върха по социалните въпроси в Гьотеборг през ноември 2017г., касаеща въпроса как образованието и културата могат да подпомогнат една приобщаваща, последователна и конкуретноспособна Европа, Европейската Комисия прие три важни инициативи: една, касаеща общите ценности в образованието, една за компетенциите на ученето през целия живот и една за ролята на образованието и обучението в подпомагане на европейците да се адаптират към предизвикателствата и възможностите, които ни заобграждат в дигиталната епоха, в която живеем.
Трите инициативи са:
Тибор Наврачич, еврокомисар по образованието, културата, младежта и спорта, заяви:
„Системите на европейското образование и обучение трябва да дават на хората от всякакъв етнически и социален произход правилните компетенции, за да могат да се развиват в професионален план, а също така и да създаде у тях чувство за гражданска позиция и да ги направи ангажирани граждани. Ние трябва да впрегнем потенциала на образованието с цел да се насърчи социалната кохезия и чувство за принадлежност. За да се случи това обаче, ние трябва да създадем наши общи ценности и да се уверим, че образованието дава възможност на всички ученици да изживеят тяхната европейска идентичност в цялото ѝ разнообразие, да научат повече за Европа, за другите европейски държави и за самите себе си.“
Мария Габриел, еврокомисар по цифрова икономика и цифрово общество, добави:
„Дигиталната епоха се разширява и прониква във всички сфери от нашия живот, като това не се отнася само до хората, които работят в айти сектора, които трябва да бъдат осведомени за дигиталната трансформация. Липсата на дигитални умения е факт. Докато 90% от бъдещите професии изискват някакво ниво на дигитална грамотност, 44% от европейските граждани страдат от липса на базови дигитални компетенции. Планът за действие на дигитално образование, който предлагаме днес ще помогне на европейците, образователните институции и образователните системи да подобрят способността за адаптация към живот и работа в все повечето на брой дигитални общества.“
Източник: http://ec.europa.eu
Последно от НАРУ
Образователни експерти от Северна Македония бяха на посещение в София
Публикувано на 2024-03-02
Група от образователни експерти от Северна Македония бяха на работно посещение в София. Визитата се проведе...
Публикувано на 2024-02-22
За поредна година Национална асоциация на ресурсните учители организира своето зимно издание на Школа за...
Ново методическо ръководство и ресурси за работа в начален етап по...
Публикувано на 2024-01-18
Екипът на проект SEN Power създаде методическо ръководство и онлайн платформа с ресурси за обучение по...
НАРУ участва в конференция за активно гражданство в Европа
Публикувано на 2023-12-06
На 05.12.2023 г. Национална асоциация на ресурсните учители (НАРУ) взе участие във Валоризационна конференция...
НАРУ представи работата си с доброволци по време на тематичния мониторинг и...
Публикувано на 2023-11-17
По покана на Центъра за развитие на човешки ресурси, на 15 ноември 2023 г. , НАРУ представи работата си с...
Последно от ПРОЕКТИ
АЛТЕРНАТИВНИ ПОДХОДИ В РАБОТАТА С МЛАДЕЖИ С ПРЕДИЗВИКАТЕЛНО ПОВЕДЕНИЕ
Публикувано на 2023-08-04
Проект : KA220-YOU - Партньорства за сътрудничество, Младеж, Програма Еразъм+ Акроним: C-C-B-Y Начална дата на...
Публикувано на 2022-05-10
Национална асоциация на ресурсните учители (НАРУ) е партньор по проект „Бъди до мен“ (Stand By Me), който се...
Публикувано на 2022-03-02
В периода април - юни 2021 година по проект STEAM4SEN бяха осъществени 4 практически дейности – по една в 124 ОУ...
Публикувано на 2021-09-13
Начална дата: 01.09.2021 Крайна дата: 01.02.2021 Продължителност: 18 месеца Проект "Знания за правата на човека" се...
ВКЛЮЧВАЩИ БАЛОНЧЕТА:МЛАДЕЖКО ПРЕДПРИЕМАЧЕСТВО В ДЕЙСТВИЕ/INCLUSIVE BUBBLES:...
Публикувано на 2021-03-02
Абревиатура: Inclusive Bubbles Стартова дата: 01.03.2021 Крайна дата: 31. 08. 2022 Продължителност: 12 месеца (+ 6...