Национална асоциация на ресурсните учители

България

Изгубено бъдеще? Изследване на феномените на необхващане в училище

Публикувано на 2013-11-26

Настоящият анализ има за цел да подпомогне разработването и резултатното прилагане на политиките за намаляване на незаписването в училище или твърде ранното му напускане – преди завършването на началния образователен етап.

В страната има стотици хиляди деца, младежи и възрастни, които през последните две десетилетия не успяха не само да получат най-доброто от образователната система – но дори мнозина от тях останаха изобщо без досег с нея или я напуснаха след твърде кратък престой в училище. Налице са признаци, че делът на  никога незаписваните в училище и на учениците, които не са успели да завършат дори начален етап на образование сред най-новите поколения, навлизащи в училищна възраст, в годините на икономическа криза започва да нараства.

Изследването е проведено по поръчка на UNICEF и е на български език.

В приложение, нашите членове могат да го изтеглят.

За да достъпите пълното съдържание на страницата, трябва да сте регистриран потребител.

Logo
Регистър на ресурсните учители и специалисти
http://www.teach.bg

Последно от НАРУ

Марина Арнаутска, ресурсен учител: При дистанционното обучение уроците...

Публикувано на 2020-04-08

В условията на COVID – 19 и на невъзможността децата да са в училище само за няколко дни системата на...

Ресурсни специалисти от Враца избраха нетрадиционен модел на комуникация...

Публикувано на 2020-04-06

Ресурсните специалисти от Регионален център - Враца Илона Томова и Весела Павлова избраха нетрадиционен...

Вили Иванова, логопед от РЦПППО-София-град: Дистанционното обучение на деца...

Публикувано на 2020-04-03

В условията на COVID – 19 и на невъзможността децата да са в училище само за няколко дни системата на...

Как се справят хората с аутизъм с изолацията и стоенето под ключ?

Публикувано на 2020-04-02

 На 2 април  Международен ден за повишаване на информираността за аутизма, телевизия Ал-Джазира...

Как да управляваме професионалното прегаряне

Публикувано на 2020-04-01

НАРУ получи множество сигнали за повишена тревожност от учители и родители, които трудно се адаптират към...

Logo
Регистър на ресурсните учители и специалисти
http://www.teach.bg

Последно от ПРОЕКТИ

Изграждане на приобщаващо общество чрез подкрепа на ранно детско...

Публикувано на 2019-12-05

Продължителност: 30 месеца  Стартова дата: 12.2019   Проектът BE CHILD /2019-1-IS01-KA201-051137/е финансиран по ключова...

ДА СЕ ИЗПРАВИМ СРЕЩУ ЕКСТРЕМИЗМА

Публикувано на 2019-11-11

 Проект “Stand up AGAINST extremism”е проект по КД1 на програма Еразъм +. Той се проведе между 21. - 27. 11.2019год. в...

Приобщаващо и иновативно STE (A) M образование заученици със СОП

Публикувано на 2019-10-22

Абривиaтура : STEAM4SEN Стартова дата: 01-09-2019 Финална дата: 28-02-2022 Продължителност: 30 месеца НАРУ е партньор по...

Учим и израстваме заедно- Европейски корпус за солидарност

Публикувано на 2019-04-25

Продължителност: 6 месеца Проект „Учим и израстваме заедно“, 2018-1-BG01-ESC11-061126 по програма „Европейски...

Преживяване на културното наследство в професионалното образование и...

Публикувано на 2019-01-15

Начална дата: 01.11.2018 Крайна дата: 30.04.2021 „Преживяване на културното наследство в професионалното...

Меню