Национална асоциация на ресурсните учители

България

В БЪЛГАРИЯ СЕ ВЪВЕЖДА ФУНКЦИОНАЛНА ОЦЕНКА НА ПОТРЕБНОСТИТЕ В УЧИЛИЩАТА

Публикувано на 2019-01-08

В рамките на сътрудничество между Министерство на образованието и науката и UNICEF, в България започва обучението на обучители за прилагането на ICF-CY ( Международна класификация на функционирането, уврежданията и здравето на човека-детски вариант).

В първия етап от процеса ще бъдат обучени 63 обучители от Регионалните центрове за подкрепа на процеса на приобщаващото образование от цялата страна, които в рамките на две години ще обучат екипите за подкрепа за личностното развитие в детските градини и училища да прилагат класификацията. Обучител и консултант е проф. Манфред Претис от Университета в Хамбург. Голяма част от страните в Европа вече са приели и прилагат тази класификация. Калоян Дамянов, директор на Регионален център за приобщаващо образование-София-град отбеляза по време на първия ден от обучението на обучители, че с тази инициатива се осигурява съществена подкрепа за всички екипи в детските градини и училища, които вече реализират допълнителна подкрепа за личностно развитие. Той наблегна на необходимостта училищните екипи да прецизират достатъчно обхватно оценките на индивидуалните потребности, за да може след това да се изготвят и реализират планове за подкрепа за всяко дете или ученик със специални образователни потребности според индивидуалния му статус.

Татяна Предова от Министерство на образованието и науката увери първите участници в обучението за обучители, че това ще е един процес, в който получаването на допълнителна подкрепа ще се осъществява след функционално оценяване на потребностите, и макар и сложен, този процес ще бъде реализиран в бърз срок.
Регионалните центрове за подкрепа на процеса на приобщаващото образование като структури на Министерството на образованието и науката ще предоставят допълнителна информация за ICF-CY на регионално ниво.

Logo
Регистър на ресурсните учители и специалисти
http://www.teach.bg

Последно от НАРУ

Проучване на възможностите и предизвикателствата за обучението на ученици...

Публикувано на 2020-03-24

Партньорите по проект "Приобщаващо и иновативно STE (A) M образование  на ученици със СОП/Project ID...

Коронавирус „Невидимият враг"

Публикувано на 2020-03-24

„Във връзка с обявеното от Народното събрание извънредно положение в страната всеки от нас е длъжен да...

Обучение на деца със СОП у дома

Публикувано на 2020-03-19

Тези дни обществото ни е изправено пред предизвикателството COVID – 19, т.нар. коронавирус. И за да се справим...

Регионален център-София-град вече разполага с креативна стена за развитие...

Публикувано на 2020-02-21

Залата за сензорна интеграция и ерготерапия в Регионален център-София-град oт20.02.2020 година, вече разполага с...

Среща относно задължителното образование за четиригодишните деца

Публикувано на 2020-02-07

Националната асоциация на ресурсните учители и Регионалният център за подкрепа на процеса на приобщаващо...

Logo
Регистър на ресурсните учители и специалисти
http://www.teach.bg

Последно от ПРОЕКТИ

Изграждане на приобщаващо общество чрез подкрепа на ранно детско...

Публикувано на 2019-12-05

Продължителност: 30 месеца  Стартова дата: 12.2019   Проектът BE CHILD /2019-1-IS01-KA201-051137/е финансиран по ключова...

ДА СЕ ИЗПРАВИМ СРЕЩУ ЕКСТРЕМИЗМА

Публикувано на 2019-11-11

 Проект “Stand up AGAINST extremism”е проект по КД1 на програма Еразъм +. Той се проведе между 21. - 27. 11.2019год. в...

Приобщаващо и иновативно STE (A) M образование заученици със СОП

Публикувано на 2019-10-22

Абривиaтура : STEAM4SEN Стартова дата: 01-09-2019 Финална дата: 28-02-2022 Продължителност: 30 месеца НАРУ е партньор по...

Учим и израстваме заедно- Европейски корпус за солидарност

Публикувано на 2019-04-25

Продължителност: 6 месеца Проект „Учим и израстваме заедно“, 2018-1-BG01-ESC11-061126 по програма „Европейски...

Преживяване на културното наследство в професионалното образование и...

Публикувано на 2019-01-15

Начална дата: 01.11.2018 Крайна дата: 30.04.2021 „Преживяване на културното наследство в професионалното...

Меню