Национална асоциация на ресурсните учители

България

БЕЗПЛАТНА ЛЕКЦИЯ ПО СЕНЗОРНА ИНТЕГРАЦИЯ С КРИСТИЯНЕ КУУЛ ЩЕ СЕ ПРОВЕДЕ В СОФИЯ

Публикувано на 2016-08-31

На 14 Септември 2016 г. ще се проведе лекционно oбучение по Сензорна интеграция на тема: ПРЕДСТАВЯНЕ НА ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА НА СЕНЗОРНО- ИНТЕГРАТИВНАТА ТЕРАПИЯ SENSORY- INTEGRATIVE AYRES THERAPY SIAT®GSID®

Лектор и обучител: KristianeKullSadacharam, postgrad.USC-USA, SI ® trenerUSC, усъвършенствала сензорна интеграция ® naAyres клиника в Калифорния, ръководител на отдела за ерготерапия Детски център Мюнхен, ръководител за усъвършенстване SIAT®

Сензорната интеграция е неврологичен процес, който по адекватен начин организира усещанията, които идват от собственото тяло и околната среда, което позволява ефективно използване на тялото в околната среда. Конкретно, той се занимава с начинът, по който мозъкът обработва множество сензорни модалности и ги преобразува в използваеми функционални резултати. Сензорната интеграция е от съществено значение за почти всяка дейност, която извършваме, тъй като е комбинация от много сензорни информации и е от съществено значение за нас, за да можем да разберем нашето обкръжение.

СЕНЗОРНАТА ИНТЕГРАЦИЯ Е ПРОЦЕС НА ИЗПОЛЗВАНЕ НА НАШИТЕ СЕТИВА

Сензорната интеграция се занимава с това, как мозъкът обработва сензорната информация, идваща от различни сетивни модалности. Това включва пет класически сетива (зрение), (слух), тактилна стимулация (докосване), обонятелна стимулация (мирис) и (вкус). Има и други сетивни модалности, като вестибуларно сетиво (баланс и чувство за движение) и проприоцепция (чувство за собственото положение в пространството). Важно е информацията, идваща от различни сетивни модалности да бъде правилна. Самата сензорна информация е под формата на различни електрически сигнали, както и в различен контекст. Чрез сензорната интеграция мозъкът може да свърже цялата сензорна информация в съгласувано възприятие, въз основа на което е взаимодействието ни с околната среда.

Лекционното обучение ще се проведе на 14 Септември 2016 г., сряда в Болница "ТОКУДА", гр. София 

Регистрацията започва в 8.40

Начало: 9.00

Кафе пауза: 10.45- 11.00

Край на лекцията 12.30

Обучението е предназначено за логопеди, психолози, кинезитерапевти, педиатри, ерготерапевти, специални педагози, родители, учители и други специалисти, които в пракитката си работят с деца със сензорно- интегративна дисфункция.

Защо е важно да знаем повече за Сензорната интеграция, ако в ежедневната си работа имаме дете със сензорни проблеми:

Сензорната интеграция ни помага да забележим поведенчески проблеми при децата, както и да им оказваме влияние!

През седемдесетте година на двадесети век ерготерапевтът др. Jean Ayres положи основите за развитието на теорията и практиката при разстройство на сензорната интеграция SI. Д-р Ayres забелязала, че ощетената сензорна интеграция пречи на учението и развитие на децата, с които работила. Lorna Jean King, Winnie Dunn и Pat Wilbarger, както и други експерти продължили работата на Д-р Ayres, насърчавали клиничните изследвания в невропсихологията, неврологията и развитието на детето. Обясненията от първа ръка, получени от лица със сетивни увреждания, като Temple Grandin, помогнаха за по-доброто разбиране на нарушения в SI, което засяга около 10 до 15 % от децата. Тези експерти открили, че различните сетивни дразнители, които детето предпочита и дразнителите, които не понася, влияят на играта, работата, учението и социалното взаимодействие, както и на ежедневните дейности като обличане и хранене, както и че са налице конкретни техники и стратегии, които могат да помогнат на човек да се интегрира по-добре и да използва сензорна информация.

 Лекцията е безплатна, но изисква предварителна регистрация на e-mail:

invisible.bulgarian.children@gmail.com

Logo
Регистър на ресурсните учители и специалисти
http://www.teach.bg

Последно от НАРУ

Лятна Школа за училищно приобщаване 2022 г.

Публикувано на 2022-06-12

Национален институт за образование и приобщаващи политики (НИОПП) организира своето поредно лятно издание...

Финална среща по проект ВКЛЮЧВАЩИ БАЛОНЧЕТА: МЛАДЕЖКО ПРЕДПРИЕМАЧЕСТВО В...

Публикувано на 2022-06-11

Домакин на срещата беше испанският партньор BACKSLASH, Испания. 17 представители на организациите-партньори...

Обучение за СЪЗДАВАНЕ НА ПРЕДПРИЕМАЧЕСКИ НАГЛАСИ И УМЕНИЯ ЗА НЕЗАВИСИМ...

Публикувано на 2022-06-07

Проект Inclusive Bubbles по програма Еразъм+ събра млади колеги в РЦПППО за провеждане на обучение за СЪЗДАВАНЕ НА...

НАЦИОНАЛЕН СЕМИНАР ЗА РАЗПРОСТРАНЕНИЕ НА РЕЗУЛТАТИТЕ ПО ПРОЕКТ STEAM4SEN...

Публикувано на 2022-05-18

На 17.05.2022 г. в зала 2 на РЦПППО София-град“ се проведе семинар за разпространение на резултатите от проект...

НАЦИОНАЛЕН СЕМИНАР ЗА РАЗПРОСТРАНЕНИЕ НА РЕЗУЛТАТИТЕ ПО ПРОЕКТ STEAM4SEN

Публикувано на 2022-05-13

Националната асоциация на ресурсните учители, като част от партньорския консорциум на проект STEAM4SEN –...

Logo
Регистър на ресурсните учители и специалисти
http://www.teach.bg

Последно от ПРОЕКТИ

Проект „Бъди до мен“

Публикувано на 2022-05-10

Национална асоциация на ресурсните учители (НАРУ) е партньор по проект „Бъди до мен“ (Stand By Me), който се...

Видеа по Проект STEAM4SEN

Публикувано на 2022-03-02

В периода април - юни 2021 година по проект STEAM4SEN бяха осъществени 4 практически дейности – по една в 124 ОУ...

Проект ЕКС 2022

Публикувано на 2022-01-09

Продължителност: 6 месеца Проект 2021-1-BG01-ESC51-VTJ-00003734 по програма „Европейски корпус за солидарност“,...

ЗНАНИЯ ЗА ПРАВАТА НА ЧОВЕКА

Публикувано на 2021-09-13

Начална дата: 01.09.2021 Крайна дата: 01.02.2021 Продължителност: 18 месеца  Проект "Знания за правата на човека" се...

ВКЛЮЧВАЩИ БАЛОНЧЕТА:МЛАДЕЖКО ПРЕДПРИЕМАЧЕСТВО В ДЕЙСТВИЕ/INCLUSIVE BUBBLES:...

Публикувано на 2021-03-02

Абревиатура: Inclusive Bubbles Стартова дата: 01.03.2021 Крайна дата:  31. 08. 2022 Продължителност: 12 месеца (+ 6...

Меню