Публикувано на 2016-01-12
Димитър Иванчев, Национална асоциация на ресурсните учители
Хелмут Генслер има 40 годишен опит като терапевт и треньор на деца с физически и други увреждания. Завършва специална педагогика в Университета във Върцбург. От 1985г. е специален учител в Училище „Хофгартен“ в Кобург, Германия. Има дългогодишен опит като обучител по въпросите на включващото образование, адаптиран спорт, повишаване на самочувствието на деца със специални потребности и превенция на депресията при деца с физически увреждания.
- Защо приехте предизвикателството да обучавате български специалисти по приобщаващо образование ?
- Аз работя с Ресурсен център - Враца по два проекта и чрез тях осъществих контакт с НАРУ. Видях, че в България се работи на ниво и намерих хора, на които мога да бъда полезен, както и те на мен.
- Какви теми разгледахте по време на посещението си в Пампорово ?
- Сравних работата със специални деца в Бавария и Бългрия, представих общите ни допирни точни, разликите, малките и големите предизвикателства. Опитах да покажа полезни практики, които могат да бъдат приложени на българска територия.
- Какво ви направи впечатление в българските специалисти ?
- Има много дейни ресурсни учители тук. Те са мотивирани да видят нови перспективи на работа. Беше огромно удоволствие за мен да работя с тях.
- Какво е нивото на развитие на приобщаващото образование в Германия и какво според вас трябва да се доразвие там ?
- Училищното приобщаване е различно в различните части на Германия. Аз мога да говоря за приобщаването в Бавария. Приобщаването зависи от училищата, които искат да правят приобщаване. Разбира се - и от ресурсните учители.
По отношение на Баварския закон за образованието - има много видове включване, започвайки от специални училища и специалните класове. Има няколко други фактора, обуславящи училищното приобщаване при нас. Все още трябва да се доразвие образованието в университетите. Ние преподаваме твърде много теория и малко практика.
Предстои ни да усъвършенстваме селекцията на хората, които могат да работят с деца. В системата ни има специалисти, които работят с деца, но които нямат базисните качества да го правят.
- Предоставяте ли обучения на родителски организации и бихте ли приели покана от други български организации ?
- Разбира се
- Благодаря ви за това интервю
- И аз ви благодаря
Последно от НАРУ
Обява за набиране на доброволци
Публикувано на 2024-08-19
Готов ли си да създаваш положителна промяна в твоята общност? Можеш да окажеш значимо влияние върху живота...
GIAFF4ID - Електронен бюлетин - брой 3
Публикувано на 2024-08-07
Проект "Игри за подобряване на емоционалните умения при младежи с интелектуални затруднения" постигна...
Среща по проект „АЛТЕРНАТИВНИ ПОДХОДИ В РАБОТАТА С МЛАДЕЖИ С...
Публикувано на 2024-05-10
На 9 и 10 май в гр. Келце, Полша се проведа среща по проект „АЛТЕРНАТИВНИ ПОДХОДИ В РАБОТАТА С МЛАДЕЖИ С...
Публикувано на 2024-04-29
Проект Atollo – Европейски консорциум стартира новаторски проект за изграждане на дигитална образователна...
GIAFF4ID - Електронен бюлетин - брой 2
Публикувано на 2024-04-02
https://drive.google.com/file/d/1cWBrGSDD5fC5Ebz6j73Ybyk6ybWEGgnc/view?usp=sharing
Последно от ПРОЕКТИ
Публикувано на 2024-08-15
Проект ЕКС 2024 Продължителност: 14 месеца Стартова дата: 01.09.2024 Крайна дата:...
АЛТЕРНАТИВНИ ПОДХОДИ В РАБОТАТА С МЛАДЕЖИ С ПРЕДИЗВИКАТЕЛНО ПОВЕДЕНИЕ
Публикувано на 2023-08-04
Проект : KA220-YOU - Партньорства за сътрудничество, Младеж, Програма Еразъм+ Акроним: C-C-B-Y Начална дата на...
Публикувано на 2022-05-10
Национална асоциация на ресурсните учители (НАРУ) е партньор по проект „Бъди до мен“ (Stand By Me), който се...
Публикувано на 2022-03-02
В периода април - юни 2021 година по проект STEAM4SEN бяха осъществени 4 практически дейности – по една в 124 ОУ...
Публикувано на 2021-09-13
Начална дата: 01.09.2021 Крайна дата: 01.02.2021 Продължителност: 18 месеца Проект "Знания за правата на човека" се...