Национална асоциация на ресурсните учители
България
.png "eng")
Изгубено бъдеще? Изследване на феномените на необхващане в училище
Публикувано на 2013-11-26
Настоящият анализ има за цел да подпомогне разработването и резултатното прилагане на политиките за намаляване на незаписването в училище или твърде ранното му напускане – преди завършването на началния образователен етап.
В страната има стотици хиляди деца, младежи и възрастни, които през последните две десетилетия не успяха не само да получат най-доброто от образователната система – но дори мнозина от тях останаха изобщо без досег с нея или я напуснаха след твърде кратък престой в училище. Налице са признаци, че делът на никога незаписваните в училище и на учениците, които не са успели да завършат дори начален етап на образование сред най-новите поколения, навлизащи в училищна възраст, в годините на икономическа криза започва да нараства.
Изследването е проведено по поръчка на UNICEF и е на български език.
В приложение, нашите членове могат да го изтеглят.
За да достъпите пълното съдържание на страницата, трябва да сте регистриран потребител.
Последно от НАРУ
Финално събитие по проект „Знания за правата на човека“
Публикувано на 2023-01-28
На 28.01.2023 г. в Проджект лаб, гр. София се проведе финалното събитие по проект „Знания за правата на...
ERASMUS+ Ka1 действие в Португалия
Публикувано на 2023-01-05
Уважаеми колеги Бихме искали да ви поканим на нашите курсове ERASMUS+ Ka1 действие в Португалия Можете...
Стартира процесът на кандидатстване на училищата с проекти за иновации
Публикувано на 2023-01-03
Стартира процесът на кандидатстване на училищата с проекти за иновации Училищата могат да въвеждат...
Младежи вече се обучават по проекта "Знания за правата на човека"
Публикувано на 2022-12-14
Дейностите по проект „Знания за правата на човека“ бяха представени на пресконференция в Националния...
НАРУ И РЦПППО СОФИЯ-ГРАД ОРГАНИЗИРАТ ЕВРОПЕЙСКА КОНФЕРЕНЦИЯ
Публикувано на 2022-12-12
НАРУ И РЦПППО СОФИЯ-ГРАД ОРГАНИЗИРАТ ЕВРОПЕЙСКА КОНФЕРЕНЦИЯ НА ТЕМА: "Ресурсните учители и специалните...
Последно от ПРОЕКТИ
ПРОЕКТ: ИГРИ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА АФЕКТИВНОСТТА ПРИ МЛАДЕЖИ С ИНТЕЛЕКТУАЛНИ...
Публикувано на 2022-10-14
Абревиатура: GIAff4ID Стартова дата: 01.10.2022 Крайна дата: 30.11.2024 Проект GIAff4ID KA220-YOU-B21C7023 e финансиран...
Публикувано на 2022-09-27
Абревиатура: SENPower Стартова дата: 01.09.2022 Крайна дата: 31.08.2025 Проектът SEN Power project...
Публикувано на 2022-09-09
Продължителност: 6 месеца Проект 2022-1-BG01-ESC51-VTJ-000080491 по програма „Европейски корпус за солидарност“,...
Подобряване на уменията за социално-емоционално учене на ученици на...
Публикувано на 2022-06-29
Абревиатура: SELsMINE Стартова дата: 01.05.2022 Крайна дата: 31.05.2024 Проектът SELsMINE 2021-2-PL01-KA220-SCH-000051335 е...
Публикувано на 2022-05-10
Национална асоциация на ресурсните учители (НАРУ) е партньор по проект „Бъди до мен“ (Stand By Me), който се...
