Публикувано на 2023-02-09
РЕСУРСНИТЕ УЧИТЕЛИ ВЪВ ФОКУСА НА ЕВРОПЕЙСКА КОНФЕРЕНЦИЯ ЗА ПРИОБЩАВАЩО ОБРАЗОВАНИЕ
Новите перспективи в професията ресурсен учител и предизвикателствата пред приобщаващото образование бяха обсъдени днес на Европейска конференция в София. Форумът на тема „Ресурсните учители и специалните образователни потребности в приобщаващото образование“ събра на едно място експерти от регионалните центрове в страната, членове на научната общност, студенти и представители на различни институции.
Конференцията беше открита от г-жа Мария Гайдарова, заместник-министър на образованието и науката, която подчерта важността на ресурсния учител в училището. По думите й приобщаващото образование е основна политика на Министерството на образованието и науката. „Българските деца трябва да се чувстват приобщени, подкрепени, спокойни, уверени и да напредват, когато имат нужда от специална подкрепа“, посочи тя.
Директорът на дирекция „Приобщаващо образование“ в МОН г-жа Грета Ганчева заяви, че ресурсният учител е ключов в специалното образование, защото той е стожерът в екипа на образователната институция. По думите й адаптацията на определени деца е много труден процес и затова се налага истински професионализъм.
Специални участници в конференцията бяха членовете на Европейската агенция за специални потребности и приобщаващо образование – г-жа Адриана Статакопулу, национален координатор за Германия и д-р Калоян Дамянов, национален координатор за България.
В представянето си д-р Калоян Дамянов очерта “Големите 5С” в работата на ресурсния учител. Постави акцент върху социално-емоционалното учене, специализираните инструкции и структуриране на груповите дейности като основа на професионалната дейност на ресурсния учител, които значително го открояват от специалния учител в близкото минало. В презентацията му бяха представени и някои съвременни практически инструменти за ресурсни учители в условията на приобщаващо образование. Д-р Дамянов открои необходимостта от динамично развитие на помагащите професии в условията на глобални кризи, които очевидно съпътстват съвременността.
Г-жа Адриана Статакопулу представи системата на приобщаващото образование в Германия и дейността на учителите за деца със специални потребности. Тя сподели основните принципи на работа в областта на специалното образование. „Ние наблягаме най-вече на качеството на предлаганите услуги“, допълни тя. Учителите консултират, правят диагностика и предлагат индивидуална или групова подкрепа. Работната програма е гъвкава, така че да се съчетае както с ангажиментите на ресурсния учител, така и с тези на ученика.
Президентът на Съюза на специалните учители и рехабилитатори на Република Северна Македония г-н Горан Петрушев представи въвеждането и прилагането на функционалната оценка в Република Северна Македония. Той също сподели основни моменти от работата им в сферата на приобщаващото образование.
Събитието беше организирано съвместно от Регионалния център за подкрепа на процеса на приобщаващото образование - София-град и Националната асоциация на ресурсните учители.
Последно от НАРУ
В Анталия партньорите по проект SENPOWER обсъдиха Методология за обучение по...
Публикувано на 2023-03-01
Втората среща на партньорите по проект SENPower 2022-1-BG01-KA220-SCH-000085065 се проведе в Анталия, Турция на 24.02.2023. Проектът...
Приключи проект „Знания за правата на човека“
Публикувано на 2023-02-26
През месец февруари 2023 г. приключи проект „Знания за правата на човека“, реализиран от Сдружение...
РЕСУРСНИТЕ УЧИТЕЛИ ВЪВ ФОКУСА НА ЕВРОПЕЙСКА КОНФЕРЕНЦИЯ ЗА ПРИОБЩАВАЩО...
Публикувано на 2023-02-09
РЕСУРСНИТЕ УЧИТЕЛИ ВЪВ ФОКУСА НА ЕВРОПЕЙСКА КОНФЕРЕНЦИЯ ЗА ПРИОБЩАВАЩО ОБРАЗОВАНИЕ Новите...
Европейската конференция „Ресурсните учители и специалните образователни...
Публикувано на 2023-02-07
Днес в Гранд Хотел “Милениум София”, гр. София се провежда Европейска конференция на тема...
Финално събитие по проект „Знания за правата на човека“
Публикувано на 2023-01-28
На 28.01.2023 г. в Проджект лаб, гр. София се проведе финалното събитие по проект „Знания за правата на...
Последно от ПРОЕКТИ
ПРОЕКТ: ИГРИ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА АФЕКТИВНОСТТА ПРИ МЛАДЕЖИ С ИНТЕЛЕКТУАЛНИ...
Публикувано на 2022-10-14
Абревиатура: GIAff4ID Стартова дата: 01.10.2022 Крайна дата: 30.11.2024 Проект GIAff4ID KA220-YOU-B21C7023 e финансиран...
Публикувано на 2022-09-27
Абревиатура: SENPower Стартова дата: 01.09.2022 Крайна дата: 31.08.2025 Проектът SEN Power project...
Публикувано на 2022-09-09
Продължителност: 6 месеца Проект 2022-1-BG01-ESC51-VTJ-000080491 по програма „Европейски корпус за солидарност“,...
Подобряване на уменията за социално-емоционално учене на ученици на...
Публикувано на 2022-06-29
Абревиатура: SELsMINE Стартова дата: 01.05.2022 Крайна дата: 31.05.2024 Проектът SELsMINE 2021-2-PL01-KA220-SCH-000051335 е...
Публикувано на 2022-05-10
Национална асоциация на ресурсните учители (НАРУ) е партньор по проект „Бъди до мен“ (Stand By Me), който се...