Национална асоциация на ресурсните учители

България

Себепознание и предприемачество за младежи в риск(SENTYR)

Публикувано на 2018-02-02

Продължителност:

01-10-2017 - 30-09-2019

Партньори:

Бъдеще за всички нас- BG

Business Intuition/Martijn Meima Coaching- NL

Igdir Il Milli Egitim Mudurlugu- TU

BACKSLASH- ES

CELJSKI MLADINSKI CENTER, JAVNI ZAVOD ZA MLADINSKO KULTURO, IZOBRAZEVANJE, INFORMIRANJE IN SPORT- SL

 

Проектът е съвместна инициатива между НАРУ и организации от България, Испания, Нидерландия, Словения и Турция по програма Еразъм + на ЕС. В рамките на проекта ще бъдат обучени младежки работници, които на свой ред ще помогнат на младежи в риск да подобрят шансовете си за професионална реализация като развият предприемаческите си умения чрез по-добро себепознание и увереност в собствените си способности.

В проекта е включено разработване на методология за оценка и методология за обучение на младежките работници, която да им позволи да идентифицират адекватно потребностите на младите хора и  да предоставят обучение за предприемачество и  ефективна самооценка на  младежки групи в риск.

Целта е младите хора да имат по-големи възможности:

  • за свободен и информиран избор за тяхната потенциална кариера / личностно развитие и предприемане на подходящи действия чрез прилагане на научените уменият и компетенции;
  • за увеличаване на шансовете за осигуряване на заетост,
  • за развитие на предприемачески компетенции
  • за активно участие в обществения живот  чрез прилагане на комуникативни  умения, междукултурен обмен и добро самопознание

"Оценъчна методология за идентифициране на младежи в риск" представя методи и инструменти за идентифициране и оценяване на нуждите от обучение на младите хора, изложени на риск от социално изключване.  Методологията за оценка дава отговор на въпроса кога е най-подходящото време за оценка, за да има максимален ефект. В нея са описани  последователни стъпки в процеса на оценка и конкретни методи за оценка, които да се прилагат в различни ситуации с младежки групи, изложени на риск от социално изключване. Оценъчната методология допринася за избора на подходящи инструменти , които да се приложат в обучителна методология на по-късен етап от проекта.

Mетодологията е преведена на 5 езика.Българската версия на оценъчната методология може да изтеглите тук.

Обучителната методология предоставя на младежките работници или на всички професионалисти, работещи с  млади хора в риск, необходимите инструменти за обучение и най-съвременна база от знания, която им позволява да структурират своето самосъзнание и обучението по предприемачество с младежи в риск.

Mетодологията е преведена на 5 езика.Българската версия на обучителната методология може да изтеглите тук.

От брошурата  и фейсбук страницата на проекта https://www.facebook.com/sentyr/, може да научите допълнтелна информация.

Logo
Регистър на ресурсните учители и специалисти
http://www.teach.bg

Последно от НАРУ

Финална среща в Исландия по проект BE-CHILD

Публикувано на 2022-11-08

Университетът HASKOLI ISLANDS и детска градина HEISULEIKSKOLINN KROKUR, Исландия бяха домакини на финалната международна...

Проект “SENPower” 28.09.2022

Публикувано на 2022-10-13

На 28.09.2022 г. се проведе първоначалната среща на партньорите по проект “SENPower”. Срещата беше между...

Двудневна кръгла маса „Нови перспективи в приобщаващото образование“ се...

Публикувано на 2022-09-23

На 20 и 21 септември 2022г. се проведе двудневна кръгла маса организирана от Регионален център за подкрепа на...

УЧАСТНИЦИ ОТ 9 СТРАНИ СЕ ВКЛЮЧИХА В МЕЖДУНАРОДЕН СЕМИНАР ЗА РАЗПРОСТРАНЕНИЕ...

Публикувано на 2022-09-10

На 07.09.2022 г. НАРУ организира в София ЕВРОПЕЙСКИ СЕМИНАР за представяне и оценка на резултатите от Проекта:...

ПРОЕКТ STEAM4SEN – ПОСЛЕДНА ПАРТНЬОРСКА СРЕЩА

Публикувано на 2022-08-10

В периода 25 – 26 юли 2022 година в Малта се проведе последната работна среща на партньорите по проект STEAM4SEN....

Logo
Регистър на ресурсните учители и специалисти
http://www.teach.bg

Последно от ПРОЕКТИ

ПРОЕКТ: ИГРИ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА АФЕКТИВНОСТТА ПРИ МЛАДЕЖИ С ИНТЕЛЕКТУАЛНИ...

Публикувано на 2022-10-14

Абревиатура: GIAff4ID Стартова дата: 01.10.2022 Крайна дата: 30.11.2024 Проект GIAff4ID KA220-YOU-B21C7023 e финансиран...

Проект: SENPower

Публикувано на 2022-09-27

Абревиатура: SENPower Стартова дата: 01.09.2022 Крайна дата: 31.08.2025 Проектът SEN Power project...

Проект ЕКС 2022

Публикувано на 2022-09-09

Продължителност: 6 месеца Проект 2022-1-BG01-ESC51-VTJ-000080491 по програма „Европейски корпус за солидарност“,...

Подобряване на уменията за социално-емоционално учене на ученици на...

Публикувано на 2022-06-29

Абревиатура: SELsMINE Стартова дата: 01.05.2022 Крайна дата: 31.05.2024 Проектът SELsMINE 2021-2-PL01-KA220-SCH-000051335 е...

Проект „Бъди до мен“

Публикувано на 2022-05-10

Национална асоциация на ресурсните учители (НАРУ) е партньор по проект „Бъди до мен“ (Stand By Me), който се...

Меню