Публикувано на 2022-01-25
Могат ли учениците да работят заедно, когато физически не са в една и съща класна стая?
Представяме добри практики на учители, които преподават в предметна област Науки – Емили Милър, Сюзън Кели, Джой Крайчик
https://www.edutopia.org/article/making-project-based-learning-inclusive-hybrid-setting
Преминаването към хибридни класни стаи е още едно голямо предизвикателство за изграждане на общност. В хибридните класни стаи някои ученици може въобще да не се срещнат на живо със своите съученици и с учителите си. Ученето, основано на проекти, е мощно средство за създаване на споделено учебно пространство, което ясно показва, че участието на всички ученици е необходимо и всички са добре дошли в класната стая. Да бъдеш гъвкав по отношение на начина, по който децата избират да участват, изгражда доверие, защото ги кара да се чувстват ценени и добре приети.
Учениците получават възможност да споделят своите постижения чрез въпросите, които задават; изследванията, които планират и извършват, и проектите, които разработват и представят. Колкото повече споделят учениците, толкова повече връзки се изграждат.
Повече можете да прочетете тук.
Последно от НАРУ
НАРУ представи работата си с доброволци по време на тематичния мониторинг и...
Публикувано на 2023-11-17
По покана на Центъра за развитие на човешки ресурси, на 15 ноември 2023 г. , НАРУ представи работата си с...
ПРЕДСТАВЯНЕ НА РЪКОВОДСТВО ЗА РАЗВИВАНЕ НА СОЦИАЛНО-ЕМОЦИОНАЛНО УЧЕНЕ
Публикувано на 2023-10-30
Проектът SELsMINE представя първия си резултат, който се състои в разработването на базирано на доказателства...
Трета партньорска среща по проект SELsMINЕ
Публикувано на 2023-10-24
На 23 и 24 октомври 2023 г. В гр. София се състоя третата партньорска среща по проект SELsMINE, който се изпълнява в...
Завърши една вълнуваща и изпълнена с емоции седмица в Рейкявик, Исландия по...
Публикувано на 2023-10-18
Проект Smart Teachers Play More 2023 (2023-1-BG01-KA122-ADU-000117854) по програма Еразъм+, Ключова дейност 1 „Образователна мобилност...
Проект : АЛТЕРНАТИВНИ ПОДХОДИ В РАБОТАТА С МЛАДЕЖИ С ПРЕДИЗВИКАТЕЛНО...
Публикувано на 2023-09-26
На 25 септември 2023 г. се проведе среща на всички партньори, която постави началото на новия проект...
Последно от ПРОЕКТИ
АЛТЕРНАТИВНИ ПОДХОДИ В РАБОТАТА С МЛАДЕЖИ С ПРЕДИЗВИКАТЕЛНО ПОВЕДЕНИЕ
Публикувано на 2023-08-04
Проект : KA220-YOU - Партньорства за сътрудничество, Младеж, Програма Еразъм+ Акроним: C-C-B-Y Начална дата на...
Публикувано на 2022-05-10
Национална асоциация на ресурсните учители (НАРУ) е партньор по проект „Бъди до мен“ (Stand By Me), който се...
Публикувано на 2022-03-02
В периода април - юни 2021 година по проект STEAM4SEN бяха осъществени 4 практически дейности – по една в 124 ОУ...
Публикувано на 2021-09-13
Начална дата: 01.09.2021 Крайна дата: 01.02.2021 Продължителност: 18 месеца Проект "Знания за правата на човека" се...
ВКЛЮЧВАЩИ БАЛОНЧЕТА:МЛАДЕЖКО ПРЕДПРИЕМАЧЕСТВО В ДЕЙСТВИЕ/INCLUSIVE BUBBLES:...
Публикувано на 2021-03-02
Абревиатура: Inclusive Bubbles Стартова дата: 01.03.2021 Крайна дата: 31. 08. 2022 Продължителност: 12 месеца (+ 6...