Позиция от Национална асоциация на ресурсните учители (НАРУ)

Във връзка с постъпили сигнали за отказ на някои директори на центрове за подкрепа за личностното развитие и специални училища да увеличат заплатите на работещите кинезитерапевти, ерготерапевти и рехабилитатори, НАРУ, като най-голяма професионална организация на работещи с деца със специални образователни потребности, изразява следната позиция: 

Увеличението на учителските заплати от 01 януари 2023г. е напълно закономерно и обосновано, но е редно да бъде придружено и с увеличение на заплатите на кинезитерапевтите, ерготерапевтите и рехабилитаторите, които работят  с деца със специални образователни потребности в детските градини, училищата, центровете за подкрепа за личностно развитие и специализираните звена по следните причини:

1. Кинезитерапевтите, ерготерапевтите и рехабилитаторите играят ключова роля в подпомагането на децата със специални образователни потребности за постигане на оптимално физическо, психологическо и социално развитие. Техните умения и професионализъм са от съществено значение за приобщаващото образование на тези деца.

2. Работата на кинезитерапевтите, ерготерапевтите и рехабилитаторите изисква специализирани знания и умения, както и непрекъснато професионално развитие. Те трябва да са в състояние да съобразяват индивидуалните потребности и възможности на всеки ученик и да изготвят персонализирани програми за тяхното развитие. Това изисква допълнително обучение и експертиза.

3. В образователната система има недостиг на кинезитерапевти, ерготерапевти и рехабилитатори. Увеличаването на заплатите им може да помогне за привличането на повече специалисти в тази област и да насърчи съществуващите да останат в системата на образованието. Това ще осигури по-добро обслужване на децата със специални образователни потребности и ще подобри качеството на приобщаващото образование.

4.Увеличаването на заплатите на кинезитерапевтите, ерготерапевтите и рехабилитаторите ще бъде признание за техния важен принос в образованието и грижата за децата със специални потребности. Това ще ги мотивира да продължат да се развиват и да постигат все по-добри резултати в работата си.

5. Учителите получават увеличение на заплатите с цел подобряване на тяхното материално положение и мотивация. Специалистите, които работят с деца със специални образователни потребности, заслужават същото признание и повишение на заплатите си, особено като се има предвид сложността и спецификата на техните задачи.

В заключение НАРУ подчертава, че увеличението на заплатите на кинезитерапевтите, ерготерапевтите и рехабилитаторите, които работят в образователните институции с деца със специални образователни потребности, е редно и необходимо. Това ще признае и оцени техния важен труд, ще подобри качеството на образованието за децата и ще помогне за задържането на квалифицирани специалисти в системата на образованието, с които в екип работят ресурсните и общообразователните учители ежедневно.